Alternative Academy的「人皆有天賦」計劃歡迎您！計劃採用哈佛大學啟發的多元教育模式，專為有腦力多元的兒童及青少年而設

  • 以Howard Gardner提出的多元智能理論為依據

    每個孩子都有獨特的強項和學習方式

  • 跨學科及問題導向式學習

    鼓勵學生探索並應用多元學科知識

  • 注重全面發展教育

    融合生理、社交、情緒與道德成長，幫助青少年發展適用於日常生活的技巧

  • 正向情緒體驗

    投入於充滿支持的學習環境中，共同愉快成長

  • 促進社區連結

    與他人建立友好關係及積極參與社區活動

  • 提昇學生技能

    發掘學生個人興趣及培養學生能力作職業導向，為未來成功人生啟航

「人皆有天賦」計劃的核心價值

  • 我們相信透過培養能力和促進社區連結可以幫助發展及肯定自我身份。 

  • 「人皆有天賦」計劃不僅結合了對孩子優點與正向特質的專業諮詢、效能培訓以及家長輔導，更著重於改變觀念，改善親子互動模式，從而促進孩子的正向身份發展。

  • 每個孩子都擁有與眾不同的特質。營造一個讓孩子能夠自由展現能力與自信的學習社群能夠有助發掘他們的潛能。

  • 「人皆有天賦」計劃適合您的孩子嗎？

    「人皆有天賦」計劃主要為8至16歲輕中度自閉譜系（ASD）、專注力不足／過度活躍（ADHD）及讀寫障礙的青少年，或者患有憂鬱或焦慮等輕度至中度心理健康問題的青少年而設。我們期望參與家庭至少有一位家長能夠配合參與諮詢與輔導，而孩子（經本計劃的心理學家面見後）亦需願意參加體驗課程。

    （註：本計劃目前不適合高危青少年，如您的孩子有自殺念頭、嚴重破壞性/反抗行為，或複雜的性別認同問題，請另外尋求專業協助。）

  • 為什麼您應該選擇「人皆有天賦」計劃？

    「人皆有天賦」計劃以自我身分認同及肯定為基礎。計劃透過培養能力和促進社區連結，達至學生全面發展，而非只著重於技巧培訓。

  • 計劃有何特色及價值？

    特色及價值

    • 認識並接納腦力多元（ND）的特質
    • 根據ND特徵匹配興趣和就業方向
    • 向ND青少年提供指導及輔導，帶領他們積極參與社區活動
    • 為家長裝備強項為本、肯定 ND 的觀念及技巧

  • 預期成果

    • 提升自我形象、自信與成就感
    • 讓ND青少年解鎖特殊天賦，在適當環境充分中發揮所長
    • 建立歸屬感與群體連結，提升ND青少年社會及情緒幸福感
    • 減輕家長的親職壓力及改善家庭關係，照顧家長心理健康

觀看以下影片了解更多：

發掘您孩子的優點：

自閉譜系（ASD）、專注力不足／過度活躍（ADHD）及讀寫障礙的孩子往往擁有與眾不同的天賦。我們致力協助家長認識並培育這些天賦，當中包括：

  • 創意力
  • 細節洞察力
  • 超強聚焦力
  • 視覺思維
  • 模式辨別
  • 同理心
  • 科技應用潛能
  • 肢體協調力
  • 解難能力
  • 企業家精神

透過了解並善用這些優點，您的孩子將有更多機會探索適合自己能力和興趣的就業方向，發揮所長，建立自信。

 

我們透過以下方式，為每位孩子度身打造成長路徑：

  • 認同每個孩子的獨特身份與個人優點
  • 同時支援改變思維模式與發展專業效能
  • 提供多元發展選擇，包括藝術、科學、設計及媒體等範疇
  • 鼓勵正向的親子互動，長遠改善親子關係

「人皆有天賦」計劃由三個主要階段組成：

  • 1. 專業諮詢

  • 2. 效能培訓

  • 3. 社區及親子友師連結

階段一：專業諮詢－認識孩子的獨特優點

我們的諮詢流程著重於確認您孩子的優點和個性。諮詢包含兩次相隔一週的面談，每次面談1.5小時：

  • 第一節面談

    我們的心理學家將與家長及您的孩子共同會面30分鐘，建立關係。然後，心理學家將與家長單獨再進行60分鐘的深度諮詢，全面了解孩子成長需求

  • 第二節面談

    您的孩子將與導師一同參與 75 分鐘的體驗課，探索 2-3 個興趣領域。然後，心理學家將為家長提供30分鐘的專業回饋。（孩子可參與最後15分鐘）

諮詢大概內容包括

問卷評估

  • Values in Action 性格優勢問卷
  • 多元智能與興趣評估
  • 我們會為您分析結果，並提供包含專業建議的書面摘要（1-2 頁）

深入面談

  • 了解更多關於孩子的心理社交歷程、發展歷程、學業進程，社交情緒能力及心理健康狀態

提供建議

  • 觀念轉變
  • 調整家居環境
  • 發展與互動焦點 
  • 發掘優點
  • 建議發展方向
  • 提醒注意事項

階段二：效能培訓 — 發展潛能，建立自信

我們的效能培訓課程會根據您孩子的興趣度身訂造。課程不僅可以幫助孩子們掌握實用效能，也著重建立自信心與正面的自我身份認同。我們目前提供三大專業領域訓練：

  • STEAM科技組

    • 探索編程、科學與遊戲設計
    • 課程範例：「Python 入門與遊戲設計」為期20週，每週1.5小時

  • 設計解決方案組

    • 體驗創意手工、音樂、藝術、設計及繪畫創作
    • 課程範例：「數碼藝術與音樂創作基礎」為期20週，每週1.5小時

  • 媒體創作組

    • 學習由劇本編寫、敘事、表達至到影音製作的技巧
    • 課程範例：「故事敘述與短片製作」 為期20週，每週1.5小時

效能培訓課程主要特色

  • 著重於自我身份的發展

    我們鼓勵青少年分享個人故事，培養歸屬感，使他們能夠將挑戰視為成長的一部分，並為自己身份感到自豪

  • 將科技融入教學

    我們在課程中應用不同科技工具與AI平台，包括基礎提示工程（prompt engineering），讓學生接觸多樣化的學習方式

  • 全方位課程設計

    我們的課程內容融合多個實證理論與框架，包括：PERMA模型（正向情緒P、投入E、人際關係R、意義感M、成就感A）、社會情緒學習、敘事介入技巧、抗逆力發展策略、正向身份認同發展框架（社會認同、敘事認同、抗逆力框架）

  • 有趣主題

    培訓內容均以學生感興趣的主題為主軸，例如STEAM 科技探索、音樂工藝設計及融合敘事與戲劇的媒體創作

  • 定期回饋

    導師會在每節課程結束時提供回饋。我們的心理學家亦會每月參考監督導師的回饋，以確保課程進展順利並能夠滿足學生需要

  • 個人化里程碑

    導師會緊密跟進學生學習進度，並根據每人學習計劃鼓勵學生設定並完成3-5個階段性目標，包括社區實踐項目，提高成就感

  • 為師亦為友

    專業導師同時擔任友師角色，切身引領和支持學生譜寫人生

階段三：社區及親子友師連結—共創成長環境

我們深信，家庭體積極參與，加上擴闊與社區聯繫，能夠為孩子帶來恒久的改變。

  • 友師指導

    本階段包含4節友師培訓互動課程

  • 為父母亦為友師

    我們將安排2個培訓環節，讓家長亦學習將技巧應用於家中

  • 社區實踐項目

    孩子將在友師支持下參與社區實踐項目，將所學效能應用到真實場景中，盡展所長

  • 社區發展及連結

    我們會按孩子的特質與興趣，安排他們在友師陪同下與社區人士互動，逐步建立社交網絡與群體歸屬感

  • 計劃報告及建議

    心理學家會在計劃最後安排一次總結會談，回顧孩子的學習進度，提供完整的計劃報告，並提出未來持續發展的方向

諮詢及課程安排

  • 首階段專業諮詢時間安排如下：

    逢星期二及星期四：下午 3:00 至晚上 8:00
    其他時段需預約安排

  • 計劃收費

    初步諮詢
    💰 HK$4,500（共2節，每節1.5小時，可獨立報名 ）

    技能培訓課程第一部分（3個月）
    💰 HK$13,500（共12節，每節1.5小時）
    📌 如提前全數付款，可享95折優惠，折後價為 HK$12,825。

    技能培訓課程第二部分（5個月）
    💰 HK$22,500（共20節，每節1.5小時）
    📌 完成第一部分後，家庭可參加第二部分課程。
    📌 如提前全數付款，可享95折優惠，折後價為 HK$21,375。

  • 經濟支援

    本先導計劃暫不提供免費名額。需要經濟援助的家庭可留意後續資助計劃。

  • 家長參與的重要性

    為達至本計劃最佳效益，請確保至少一位家長參與初步專業諮詢。我們亦強烈建議家長參加最後4節親子友師指導課程。

  • 如您有興趣為仔女報名此計劃，請填寫網上表格與我們建立聯繫。

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